Súkromná stredná odborná škola pedagogická a sociálna je humanistickou školou. Vychádza z myšlienok slovenských a zahraničných humanistických pedagógov a psychológov.

Vo výchove a vzdelávaní sa opiera hlavne o:

• humanistickú koncepciu „na človeka zamerané vzdelávanie“ C. Rogersa,
• koncepciu „tvorivo-humanistickej výchovy“ slovenského psychológa M. Zelinu,
• koncepciu rozvoja emocionálnej inteligencie D. Golemana.

Hlavné princípy týchto koncepcií sú:

• učiteľova autenticita, pravdivosť, otvorenosť, úprimnosť k študentom a k sebe (kongruencia),
• prijímanie študentov takých, akými skutočne sú, bez predsudkov (akceptácia),
• vcítenie sa do študenta, porozumenie jeho prežívaniu, citom, pocitom a ich osobným významom (empatia),
• ťažisko hodnotenia študenta zvonka sa prenáša na samotného študenta, postupne sa učí hodnotiť svet okolo seba a reálne sám seba (sebahodnotenie).

Ciele školy:

Komunikácia

• partnerské a priateľské vzťahy medzi učiteľmi a študentmi, učiteľmi a rodičmi, školským psychológom, špeciálnym pedagógom, rodičmi, učiteľmi a študentmi,
• rozvíjanie komunikačných zručností študentov, ich emocionálnej inteligencie, schopnosť pracovať v tímoch,
• výchova študentov k demokracii, tolerancii a k ďalším dôležitým hodnotám, ktoré sú nevyhnutné pre demokratickú spoločnosť,
• vzájomná spolupráca učiteľov, školského psychológa a výchovného poradcu pri rozvíjaní osobností žiakov a ich kompetencií.

Kooperácia

• nové formy kooperácie školy a rodičov, aktívne zapojenie rodičov do diania školy,
• pravidelné stretávanie sa rodičov s triednymi učiteľmi a školskými psychológmi,
• pravidelné informovanie rodičov o výsledkoch študentov – o ich úspechoch, ale aj rezervách v rozvoji osobnosti,
• možnosť účasti rodičov na výučbe.

Kompetencia

• vzdelávanie študentov podľa učebných plánov a osnov stanovených MŠ SR,
• dôraz na prípravu študentov na prijímacie pohovory na vysoké školy,
• vytvorenie nestresového prostredia a pokojnej pracovnej atmosféry,
• nové tematické celky v rámci predmetov sú zamerané na:
  • dramatickú výchovu a rétoriku,
  • výchovu k manželstvu a rodičovstvu,
  • protidrogovú výchovu,
  • adekvátnu voľbu vysokej školy a študijného odboru,
  • rozvoj personálnej inteligencie,
  • cudzie jazyky a rozvoj komunikácie v cudzom jazyku,
  • psychológiu,
  • počítače, počítačovú grafiku, prácu s internetom.

Kreativita

• rozvoj tvorivosti a tvorivého myslenia študentov v rámci všetkých predmetov, ich nadania, talentu a hľadanie ich potenciálu.

Kariéra

• postupná príprava na kvalitné zvládnutie požiadaviek profesie a profesijnej kariéry, príprava na adekvátny výber študijného odboru na vysokej škole.